2024年4月29日，北京外國語大學與社會科學文獻出版社共同發(fā)布了《英國藍皮書：英國發(fā)展報告（2022~2023）》。

       藍皮書指出，2022~2023年度英國大學教育情況呈現(xiàn)重視運用人工智能技術(shù)、極大受益于國際學生的經(jīng)濟貢獻、學生對教學體驗和滿意度評價較高以及重視畢業(yè)生就業(yè)能力等特點。這些特點對于提升教學質(zhì)量和學生發(fā)展至關(guān)重要，也反映了英國大學在面對全球化和數(shù)字化挑戰(zhàn)時所采取的積極措施。

       在科研層面，2022~2023年度英國政府和大學持續(xù)推進與歐盟重要科研框架的合作，較早開始籌備新一輪科研評估工作，在科研投資方面成果豐富，并與產(chǎn)業(yè)界開展合作研究，以真正改善人們的生活。雖然在科研層面遇到資金、合作與伙伴關(guān)系、成果轉(zhuǎn)化等方面的困難，但總體而言，英國大學的科研情況呈現(xiàn)成果豐富、資金充足、合作廣泛和鼓勵創(chuàng)新等特點。這些特點反映了英國大學在科研方面的卓越實力和發(fā)展活力。

       經(jīng)受疫情和脫歐的雙重影響，財務(wù)危機是近年英國大學面臨的共同挑戰(zhàn)。主要原因包括歐盟科研項目資助的缺乏、通貨膨脹帶來的大學運營成本增加、國際學生學費被轉(zhuǎn)用于彌補本國學生學費不足、政府資金支持不足以及部分大學缺乏高效的領(lǐng)導和管理層。高等教育領(lǐng)域是英國最成功的出口行業(yè)之一，如果大學得不到政府的重視，會對英國的經(jīng)濟和軟實力造成不良影響。